Главная страница
qrcode

АГАФОНОВ_РЕФЕРАТ_ФИЛОСОФИЯ. Реферат по истории и философии науки Исследования акустической сигнализации афалин (Tursiops truncatus)


НазваниеРеферат по истории и философии науки Исследования акустической сигнализации афалин (Tursiops truncatus)
Дата04.09.2019
Размер0,5 Mb.
Формат файлаpdf
Имя файлаАГАФОНОВ_РЕФЕРАТ_ФИЛОСОФИЯ.pdf
оригинальный pdf просмотр
ТипРеферат
#157425
страница1 из 3
Каталог
  1   2   3
1 Институт философии РАН Кафедра истории и философии науки
ФГБУН Институт океанологии им. П.П. Ширшова РАН РЕФЕРАТ по истории и философии науки Исследования акустической сигнализации
афалин (Tursiops truncatus): история, методология и перспективы специальность 03.02.10 гидробиология Выполнил Агафонов Александр Владиславович, аспирант Научный руководитель
Флинт Михаил Владимирович, член-корреспондент РАН, д.б.н. Руководитель семинара
Баксанский Олег Евгеньевич, д.ф.н.
Москва
2017
2 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ……………………………………………………………………… 3
1. Современные представления о коммуникативных системах животных и человека ....................................................................................... 6
2. Исследования акустической сигнализации афалин, как коммуникативной системы методологические подходы ……………… 13
2.1. История вопроса 13
2.2. Создание языков-посредников …………………………………. 14
2.3. Попытки прямой расшифровки сигналов афалин в неволе и естественной среде обитания …………………………………………… 16
2.4. Теоретико-информационный подход к изучению акустической коммуникации афалин ……………………………………………………… 19
3. Теоретические возможности существования у афалин развитой коммуникативной системы ………………………………………………… 22
4. Заключение перспективы дальнейших исследований акустической коммуникативной системы афалин ……………………………………… 24 Литература …………………………………………………………………… 26
3 Введение Современные дельфины, как и другие представители отряда китообразных
(Cetacea), произошли в результате длительного эволюционного процесса, позволившего наземным млекопитающим полностью приспособиться к жизни вводной среде. Семейство настоящих дельфинов (Delphinidae) насчитывает порядка 50 видов, сфера их обитания - практически вся акватория Мирового океана, а также ряд пресноводных водоемов. Начиная с середины ХХ века, число работ, посвященных дельфинам, значительно возросло при этом изучались самые разные стороны их жизнедеятельности. К настоящему времени наибольшее число проведенных исследований посвящено афалине (Tursiops truncatus Montagu, 1821). Отчасти это связано стем, что данный вид широко распространен в большинстве морей Мирового океана от экваториальной области до границ полярных зон. Афалины обитают, как правило, в прибрежных водах, что значительно облегчает изучение их жизнедеятельности в естественной среде. Они довольно легко адаптируются к условиям содержания в неволе и быстро входят в контакт с людьми. В м году в Сент-Огастине (Флорида, США) был открыт первый стационарный дельфинарий к настоящему времени в дельфинариях различных стран обитает уже несколько поколений афалин, родившихся в неволе и постоянно там находящихся. Афалины хорошо обучаемы и обладают способностью решать достаточно сложные интеллектуальные задачи [Крушинская, Лисицина, 1983; Стародубцев и др, 1990; 1996; Флесс и др, 1990]. Для дельфинов этого вида характерен весьма крупный доги богатый извилинами головной мозг по показателю коэффициент энцефализации» [Jerison, 1973] они находится на втором месте (4,2 - 5,3) после человека (7,3 - 7,8), опережая человекообразных обезьян (1,9 - 3,1)
[Roth, Dicke, 2005].
4 Вначале х годов прошлого века У. Келлог [Kellogg, Kohler, 1952] обнаружил, что афалины способны воспринимать подводные звуки с частотой до 50 кГц. Позже Э. Шевилл и Б. Лоуренс [Schevill, Lawrence, 1953] экспериментально установили диапазон их слухового восприятия - от 150 Гц до, как минимум, 120 кГц. Основываясь на этих фактах, Келлог вслед за А. Мак Брайдом высказал предположение о способностях дельфинов к эхолокации, что позже было подтверждено экспериментально [Kellogg et al.,
1953; с, Lawrence, 1956]. Эхолокация играет огромную роль в жизнедеятельности афалин (как и большинства других видов китообразных. Эхолокационное восприятие существенно отличается от других видов восприятия возможностью произвольного, активного сканирования пространства фактически - это качественно новый анализатор, сформировавшийся на базе слухового. Для ориентации в пространстве дельфинами излучаются серии широкополосных щелчков (clicks); отражаясь от окружающих предметов, они уже в виде эха несут информацию о свойствах этих предметов. Эксперименты показали, что дельфины могут с большой точностью определять расстояние до объекта, направление и скорость его движения, а также - размер, форму, материал и внутреннюю структуру. Таким образом, это своеобразное звуковидение вполне компенсирует (и, видимо, в определенных условиях - дополняет) зрение, возможности использования которого под водой ограничены несколькими десятками метров [Белькович, Дубровский, 1976; Белькович,
2001]. Открытие эхолокации у дельфинов вызвало огромный интерес к их подводной акустической активности, ив частности, - к коммуникативной системе. Было обнаружено, что помимо локационных щелчков, в вокальном репертуаре дельфинов присутствует большое количество других звуков, как импульсного, таки тонального происхождения [Evans, Prescott, 1962; Lilly,
Miller, 1961; Lilly, 1968]. Интересным феноменом стало то, что вскоре эта тема привлекла к себе внимание даже людей, достаточно далеких от науки -
5 своеобразным толчком к тому послужила научно-популярная книга Дж.
Лилли Человек и дельфин [Лилли, 1965]. В ней автор выдвинул гипотезу о том, что система акустических сигналов афалин по своим функциям, степени сложности и информационным возможностям является аналогом человеческой речи, асами дельфины представляют собой некий альтернативный разумный вид. На какое-то время подобные идеи получили большую популярность в обществе дельфины стали значимым элементом культуры, выступив героями произведений литературы Кларк, 1967; Мерль,
1969], изобразительного искусства, кинематографии. В дальнейшем предположения Лилли подвергались серьезной критике со стороны большинства исследователей [Вуд, 1979; Панов, 2005], сам же он через несколько лет прекратил работы в данном направлении. Однако изучение акустической сигнализации афалин продолжается уже на протяжении более полувека. Важным этапом в процессе исследований стало открытие Д. и М. Колдуэлл, установивших, что каждая особь обладает своим собственным уникальным типом свиста, получившим название автограф («signature whistle») [Caldwell, Caldwell, 1965]. В таком случае коммуникативные функции этих сигналов представляются весьма ограниченными автографы - это просто индивидуально-опознавательные сигналы. Однако помимо тональных сигналов, афалинами продуцируются еще и импульсно-тональные («burst pulses»). Следует отметить, что до настоящего времени функции импульсно-тональных сигналов остаются практически неизученными ряд исследователей гипотетически относит их к эмоциональным, возможно связанным с агрессивным поведением [Overstrom,
1983; McCowan, Reiss, 1995]. Импульсно-тональные сигналы данного вида дельфинов по своей физической природе являются длительными (до нескольких секунд) последовательностями импульсов, модулированными за счет изменения длительности межимпульсных интервалов скорость следования импульсов в серии может меняться в пределах 150 - 700 имп/с
6
[Blomqvist, Amundin, 2004, a, b; Overstrom, 1983]. М.П.Иванов на основании наблюдений, сделанных входе экспериментов, выдвинул предположение о том, что частотно-модулированные серии широкополосных сигналов афалин могут нести коммуникативную нагрузку Иванов, 2009]. По нашим представлениям, импульсно-тональные сигналы образуют достаточно сложную систему, причем принципы ее организации коренным образом отличаются от системы свистов. Импульсно-тональные сигналы возможно интерпретировать, как комбинации неких простых элементов эти элементы встречаются как в виде самостоятельных сигналов, таки в составе более сложных. Характерным свойством импульсно-тональных сигналов является их универсальность, отсутствие индивидуальных особенностей в их продуцировании различными особями. Эти сигналы отличаются высокой вариабельностью, обуславливаемой комбинаторикой базовых элементов. Теоретически, по своим структурным характеристикам импульсно-тональные сигналы представляются вполне подходящими для кодирования достаточно сложной информации Агафонов, Панова, 2012; Агафонов и др, 2016 а, б. В целом, несмотря на значительное количество имеющихся данных, современные представления об акустической сигнализации афалин попрежнему остаются достаточно разрозненными данная тема, несомненно, требует проведения дальнейших углубленных исследований. Успешное же развитие подобных исследований, несомненно, будет в значительной мере обусловлено привлечением методологического аппарата и методических приемов, разработанных в рамках ряда смежных дисциплин, в первую очередь таких, как лингвистика, семиотика, теория информации.
1. Современные представления о коммуникативных системах животных и человека Акустические системы коммуникации, существующие в животном мире, представляют большой интерес для исследователей. В течение
7 нескольких последних десятилетий (отчасти, благодаря развитию звукозаписывающей и анализирующей аппаратуры) было проведено множество работ, посвященных акустическому репертуару самых разных видов (включая представителей насекомых, рыб, рептилий и др) Панов,
2005; Фридман, 2012]. Анализ полученных данных показал, что у подавляющего большинства из них (включая высших приматов) акустическая сигнализация сводится к ограниченному (до нескольких десятков типов) числу сигналов, достаточно жестко связанных с определенными типами поведения (агрессивное, территориальное, половое, родительское и т.д.) Никольский, 1984, 1992; Никольский, Фроммвольт,
1989]. У ряда видов обнаружены индивидуально-опознавательные сигналы особей кроме того, были открыты (например, у некоторых птиц, копытных, приматов) своеобразные сигналы тревоги, которые могут функционировать не только внутри видано и оказывать воздействие на представителей других видов Никольский, 1984; Панов, 2005; Фридман,
2012]. Исследуя акустическую сигнализацию афалин, мыс неизбежностью сталкиваемся с проблемой определения ряда терминов, связанных с понятием коммуникация. В самом общем смысле коммуникация трактуется как обмен информацией между некими субъектами. В данном контексте рассматриваются вопросы как о механизмах подобного обмена (и, соответственно, материальных носителях информации, таки о процессах взаимодействия субъектов, обменивающихся информацией формируется представление обобщении, как необходимой составляющей части коммуникации Гавра, 2011; Назарчук, 2009; Почепцов, 2001]. Ранее сущность коммуникации традиционно соотносилась с человеческим сознанием и тесным образом связывалась с понятиями язык, речь, речевая способность, речевая деятельность [Леонтьев, 2005]. Однако на протяжении нескольких последних десятилетий понятие коммуникация широко распространилось в сфере биологии - как
8 представление о том, что коммуникативные системы присущи и животным. Исследуя эти коммуникативные системы, а также проводя их сравнение с речью и языком человека, мы приходим к необходимости четкого формулирования употребляемых понятий, поскольку эти термины могут совершенно по-разному употребляться представителями различных дисциплин. Так, биосемиотика, наука о знаковых системах в животном мире, определяет понятие язык достаточно широко Степанов, 1971]. В результате становится возможным говорить не только о языках пчел или дельфинов, но даже и о языке рыб [Шовен, 1965]. С другой стороны, такие науки, как психология и лингвистика, подразумевают, что речь, язык, речевая способность присущи только человеку. Следовательно, существование языка у животных является невозможным по определению. Рассмотрим, как интересующие нас категории трактуются сточки зрения разных научных направлений. В этологии они, например, определяются следующим образом Коммуникация является неотъемлемой частью социального поведения любого животного и представляет собой передачу какой-либо информации от одной особи к другой (как целенаправленно, таки побочно, когда сигналы сообщают, например, о физиологическом или эмоциональном состоянии животного. Коммуникация необязательно осуществляется в звуковой форме. Распространенными видами коммуникативных сигналов являются, например, позы (у многих млекопитающих, птиц, рептилий, запахи (у млекопитающих и ряда насекомых, танцы (у птиц, рыб, пчел) Панов, 2005; Резникова, Рябко, 1990; Фриш, 1980]. Одной из особенностей коммуникации в животном мире является видоспецифичность сигналов, их закрепление входе эволюции и безусловный характер ответа на них. Коммуникация обеспечивает такие жизненно важные функции, как индивидуальное или групповое опознавание (в зависимости от социальной структуры вида, поддержание иерархических связей в группе, передача информации об изменениях в окружающей среде (например, о
9 возникновении опасности. Кроме того, коммуникация играет важную роль в синхронизации таких процессов, как размножение, фуражировка, миграции
[Резникова, 2008]. В качестве примера можно привести следующее определение коммуникации, достаточно характерное для этологов коммуникация состоит в обмене информацией между индивидуумами, подающими и получающими сигналы, с использованием видоспецифических кодов, которые обычно служат жизненно важным целям (репродукция, питание, защита, и обеспечивают целостность социальных группировок у общественных у общественных животных [Vauclair, 1996, цит. по
Резникова, 2008]. Передача информации осуществляется посредством сигналов различных типов. Характерными особенностями коммуникативных сигналов в животном мире является их видоспецифичность, закрепление входе эволюции и безусловный характер ответа на них. Коммуникация животных обеспечивает такие жизненно важные функции, как индивидуальное или групповое опознавание (в зависимости от социальной структуры вида, поддержание иерархических связей в группе, передача информации об изменениях в окружающей среде (например, о возникновении опасности. Кроме того, коммуникация играет важную роль в синхронизации таких процессов, как размножение, питание, миграции обзор различных категорий сигналов животных и их коммуникативных функций см Фридман, 2012]. Что касается более сложных, специализированных форм коммуникации, то здесь в качестве центрального понятия в этологии выступает понятие языковое поведение. Под ним подразумевается целенаправленная передача сигналов
[Мак-Фарланд,
1988;
Резникова,
2008] в противоположность генерализованной, неспецифичной - например, простому отражению физиологического или эмоционального состояния животного
[Володин и др, 2001]. В таком смысле в этологической литературе может употребляться термин язык животных, понимаемый как некая метафора. Членораздельная же речь (и соответственно - развитый, сформировавшийся
10 язык) считаются высшей формой коммуникации, характерной для человека, как биологического вида. Согласно определению американского лингвиста Ч. Хокетта для нас человеческое существо - это животное, отчасти похожее, отчасти непохожее на других животных, но отличающееся от них благодаря наличию у него речи наша математико-механистическая модель разрешает нам допустить только это единственное различие
[Hockett, 1955, цит. по Леонтьев, 2006]. В лингвистике со времен Ф. де Соссюра большинством авторов противопоставляются категории язык, речь и речевая способность. Язык при этом трактуется как абстрактная система, существующая вне индивида, а языковая способность - как функция индивида. Речь же представляет собой индивидуальный акт реализации языковой способности при помощи языка, как системы [Леонтьев, 2005] (знаковой системы. При подобном определении названных категорий наличие языка необязательно предполагает наличие речи. Как пишет Ф. де Соссюр, «… естественной для человека является не речевая деятельность, а способность создавать язык, те. систему дифференцированных знаков, соответствующую дифференцированным понятиям [Соссюр, 2006]. Так, глухонемые (и слепоглухонемые) люди, как правило, не владеют вокальной речью - хотя, если не поврежден сам голосовой аппарат, это, в принципе, возможно при использовании специальных методик обучения. Однако для них разработаны языки жестов (визуальные или тактильные, позволяющие передавать любую информацию и являющиеся полноценной заменой обычной речи. Похожие представления бытуют и среди психологов. Ключевым для них является противопоставление механизма и процесса, в данном случае - речевого механизма, формирующегося в процессе усвоения языка, и собственно процесса речи. При этом язык переходит из предметной формы в форму деятельности [Леонтьев, 2005]. Несмотря на то, что де Соссюр достаточно точно определил сущность языка, его выделение среди прочих коммуникативных систем животных
11 представляется непростой задачей. Уже цитированный выше Ч. Хокетт предложил таблицу основных свойств человеческого языка, которую можно использовать и для оценки коммуникативных способностей животных. Ключевыми в этой таблице считаются следующие критерии
1. Двойственность человеческий язык обладает одновременно и фонологической (звуковой, и грамматической (смысловой) организацией. Каждое сообщение строится путем комбинирования исходных элементов, определенное сочетание которых создает смысловую нагрузку сообщения.
2. «Семантичность»: некоторому абстрактному символу присваивается определенное значение.
3. Продуктивность из небольшого количества исходных элементов носитель языка способен создать неограниченное количество сообщений. Продуктивность языка делает его открытой коммуникативной системой, способной передавать практически любую информацию.
4. Произвольность сообщения слагаются из произвольных, те. не имеющих сходства с обозначаемых объектов знаков, а не из иконических, сходных с объектами.
5. Взаимозаменяемость издающие и принимающие сигнал индивиды могут меняться местами.
6. Специализация передача информации с помощью специфической системы коммуникации, а нес помощью ключей, непосредственно связанных с физиологическим состоянием особи.
7. «Перемещаемость»: информация, переданная особью, может быть не связана с сиюминутным контекстом, а относиться к прошлому или будущему.
8. Культурная преемственность система коммуникации не передается или передается не полностью) генетически, а осваивается при воспитании в определенной культурной среде [Hockett, 1960, по Резникова, 2008]. Пользуясь таблицей Хокетта, можно сопоставлять разные по сложности коммуникативные системы животных с человеческим языком. Однако
12 оценка естественной коммуникативной системы вида по критериям, выделенным Хокеттом, может быть затруднена тем, что не все эти критерии однозначно выявляются в языке, а решение о наличии (или отсутствии) некоторых свойств зачастую вообще невозможно без расшифровки самого языка. Кроме того, переход от до-языка к языку может быть и не столь однозначным Бурлак, 2008]. Наконец, многие из тех свойств, которые изначально считались уникальными для человека, позже были обнаружены пусть даже ив зачаточном виде) у животных. Таким образом, может сложиться впечатление о том, что различия между коммуникативными способностями животных и человека заключаются скорее в степени, а не в качестве. Выше уже отмечалось, что у многих видов имеются достаточно сложные системы общения, основанные на языках поз, запахов, цветов, звуков и т.д. Следует, однако, подчеркнуть, что все подобные языки объединяет одно переданная информация сообщает о том, что происходит здесь, сейчас, со мной. Коммуникативная система при этом состоит из стереотипных (пусть даже сложных по физической структуре) сигналов, достаточно однозначно связанных с каким-то определенным типом поведенческой активности (или вызывающих четкий поведенческий ответ) и ограниченных по типовому разнообразию. В семиотике и лингвистике подобные системы принято характеризовать, как коммуникативные системы закрытого типа - в отличие от систем открытого типа, с помощью которых возможна передача информации любой степени сложности, в том числе и внеконтекстная. Именно такую систему представляет собой человеческая речь. Тем не менее, до сих пор актуальным остается вопрос о возможности существования у наиболее развитых в психическом отношении представителей млекопитающих системы коммуникации, способной передавать информацию, несвязанную с сиюминутным поведенческим контекстом или физиологическими эмоциональным состоянием животного.
13
  1   2   3

перейти в каталог файлов


связь с админом