Главная страница
qrcode

5.Бэрон Р., Ричардсон Д. — Агрессия. Русский Гуманитарный Интернет Университетбиблиотекаучебной и научной литературы


НазваниеРусский Гуманитарный Интернет Университетбиблиотекаучебной и научной литературы
Анкор5.Бэрон Р., Ричардсон Д. — Агрессия.pdf
Дата26.11.2017
Размер2.47 Mb.
Формат файлаpdf
Имя файла5_Beron_R__Richardson_D__Agressia.pdf
оригинальный pdf просмотр
ТипКнига
#20151
страница1 из 30
Каталогid175321232

С этим файлом связано 85 файл(ов). Среди них: Варенье без сахара.docx, Khronicheskiy_gepatit.pdf и ещё 75 файл(а).
Показать все связанные файлы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30

Русский Гуманитарный Интернет Университет
БИБЛИОТЕКА
УЧЕБНОЙ И НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
WWW.I-U.RU

OCR: Ихтик (г. Уфа)
ihtik.lib.ru, ihtik@ufacom.ru
Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб: Питер, 2001. — 352 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»).
ISBN 5-887-82294-5
Бэрон Роберт, Ричардсон Дебора
АГРЕССИЯ
2-е международное издание
Серия «Мастера психологии»
Перевели с английского С. Меленевская, Д. Викторова, С. Шпак
Главный редактор Е. Строганова
Зав. психологической редакцией А. Зайцев
Научный редактор А. Реан
Редакторы М. Шахтарина, И. Лунина, В. Попов
Художник обложки В. Шимкевич
Корректоры Л. Комарова, Г. Якушева
Оригинал-макет подготовила М. Шахтарина
ББК 88.6 УДК 159.9:612.821.3
Книга Роберта Бэрона и Деборы Ричардсон является первым учебным пособием в России по психологии агрессии. Исчерпывающий обзор теорий, разнообразие экспериментальных подходов, выводы и обобщения авторов представляют собой значительный вклад в сокровищницу психологической науки. Агрессия —
одна из ключевых тем, которая живо интересует специалистов не только в различных областях психологии,
но и социологов, работников правоохранительных органов, педагогов, философов — всех тех, кто профессионально занимается изучением природы человеческой агрессивности, агрессивного поведения,
насилия.
© 1994, 1997 by Plenum Press, New York
© Перевод на русский язык. С. Меленевская, Д. Викторова, С. Шпак, 1997
© Издательский дом «Питер», 2001
Права на издание получены по соглашению с Plenum Press.
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме И какими бы то ни было средствами без письменного разрешения владельцев авторских прав.
ISBN 5-887-82294-5
ISBN 0-306-44445-8 (англ.)
ЗАО «Питер Бук». 196105, С.-Петербург, ул. Благодатная, 67. Лицензия ИД № 01940 от 05.06.00. Налоговая льгота — общероссийский классификатор продукции
ОК 005-93, том 2; 95 3000 - книги и брошюры. Подписано в печать 17.08.01. Формат 70х 100 1/16. Усл. п. л.
28,6. Доп. тираж 5000 экз. Заказ 369.
Отпечатано с готовых диапозитивов в ФГУП ордена Трудового Красного Знамени «Техническая книга»
Министерства Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций
198005, Санкт-Петербург, Измайловский пр., 29.
(указанные в тексте номера страниц предшествуют странице)

Сандре, которая даже спустя пятнадцать лет еще подвигает меня совершать поступки, удивляющие меня самого.
Р. А. Б.
Всем особенным людям, которые — каждый по-своему — помогли мне понять, как важно различать, какая сила — любовь или власть — движет поступками.
Д. P.P.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.......................................................................................17
Новые главы: представление основных тенденций.................................. 17
Включение множества новых тем: учет современных данных .................. 18
Включение материалов современных исследований: в ногу с научным прогрессом
.............................................................................................. 19
Изменения в авторском составе............................................................ 19
Что осталось без изменений: то, что работает, остается в силе................... 19
Организация.................................................................................. 19
Уровень и объем.............................................................................20
Иллюстрации.................................................................................20
Актуальность .................................................................................20
В заключение — просьба о помощи......................................................20 1. АГРЕССИЯ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ..............22
Агрессия: рабочее определение.............................................................24
Агрессия как поведение...................................................................27
Агрессия и намерение......................................................................27
Агрессия как причинение ущерба или нанесение оскорбления.............29
Агрессия затрагивает живые существа..............................................30
Агрессия затрагивает реципиента, стремящегося избежать нападения ... 30
Враждебная агрессия в противоположность инструментальной агрессии 31
Противоположные теоретические направления в описании агрессии: инстинкт, побуждение или научение?........................................................32
Агрессия как инстинктивное поведение: врожденное стремление к смерти и
разрушению............................................................................ 32
Агрессия как инстинктивное поведение: психоаналитический подход 33

Агрессия как инстинктивное поведение: взгляд на проблему с позиций эволюционного подхода........................................................34
Агрессия как инстинктивное поведение: итоги и выводы ................38
Агрессия как проявление побуждения: мотивация причинения ущерба или вреда другим............................................................................38
Агрессивное побуждение: фрустрация и агрессия ..........................39
Агрессивные тенденции: теория посылов к агрессии Берковица ......43
Агрессивное возбуждение: теория переноса возбуждения Зильманна 45
Агрессивное побуждение: заключительные комментарии ................45
Когнитивные модели агрессивного поведения....................................46
Модель образования новых когнитивных связей Берковица............46
Взаимозависимость познания и возбуждения.................................47
Что следует из когнитивных моделей ...........................................47
Агрессия как приобретенное социальное поведение: прямое и викарное научение насилию...........................................................................48
Усвоение агрессивного поведения.................................................49
Регуляторы агрессивного поведения..............................................51
Концепция социального научения: некоторые важные выводы........52
Резюме ..............................................................................................53 2. МЕТОДЫ СИСТЕМАТИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ АГРЕССИИ.......55
Экспериментальные и неэкспериментальные подходы в исследованиях.....55
Методы изучения агрессивного поведения с помощью опроса...................57
Архивные исследования..................................................................57
Вербальная информация .................................................................58
Анкеты......................................................................................59
Личностные шкалы.....................................................................61
Оценивание другими ..................................................................63
Проективные методы ......................................................................64
Заключение...................................................................................65
Наблюдение агрессии..........................................................................66
Полевые наблюдения......................................................................67
Натуралистические наблюдения...................................................67
Автомобильные сигналы..............................................................68
Межличностные конфронтации....................................................70
Заключение...............................................................................70
Лабораторные наблюдения ..............................................................71
«Игровые» меры агрессии ...........................................................72
Измерение вербальной агрессии: когда слова (или оценки) ранят ... 74
Прямая физическая агрессия: вред без ущерба..............................77
Критические замечания относительно лабораторных методов изучения агрессии..............................................................................88
Заключение: каким образом исследователь выбирает метод и подход? . 89
Резюме ..............................................................................................90 3. СТАНОВЛЕНИЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ.......................92
Усвоение агрессивного поведения.........................................................93
Семейные взаимоотношения.............................................................93
Полные и неполные семьи...........................................................82
Отношения «родители — ребенок» ................................................94
Взаимоотношения с братьями и сестрами......................................94
Стиль семейного руководства...........................................................95
Наказания.................................................................................96
Контроль...................................................................................96
Другие факторы.........................................................................97
Резюме......................................................................................97
Модели семейного влияния..............................................................99
Особое примечание о наказаниях....................................................102

Вред, который могут причинить наказания...................................102
Эффективные наказания............................................................103
Взаимодействие со сверстниками.....................................................104
Научение агрессивным действиям...............................................104
Агрессия и социальный статус ....................................................104
Демонстрация моделей агрессивного поведения: влияние наблюдаемой со стороны агрессии.......................................................................106
Обучение на живых примерах: глядя на других людей.................107
Став жертвой насилия................................................................108
Модели агрессии в средствах массовой информации: эффекты показа насилия в кино и по телевидению
...........................................109
Влияние когнитивных процессов на развитие агрессии ..........................117
Прочитывание «посылов к агрессии» в социальных ситуациях........... 117
Интерпретация «посылов к агрессии»..............................................118
Выбор реакции.............................................................................120
Оценка реакции.............................................................................120
Реакция утверждена и вступает в силу.............................................121
Устойчивость агрессивного поведения: можно ли на основе знаний об агрессивности в детстве делать прогноз об уровне агрессивности в зрелые годы? ...............................................................................................122
Резюме ..........................................................................:..................123 4. СОЦИАЛЬНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ АГРЕССИИ........................ 125
Фрустрация: препятствия на пути к желаемому как предпосылка агрессии
...................................................................................................126
Свидетельства того, что фрустрация способствует агрессии ................126
Свидетельства того, что фрустрация не способствует агрессии............128
От фрустрации к агрессии: опосредующие факторы..........................130
Уровень фрустрации .................................................................130
Посылы к агрессии....................................................................131
Непредвиденность фрустрации...................................................132
Эмоциональные и когнитивные процессы.....................................133
Заключительный комментарий........................................................135
Вербальное и физическое нападение: реальная и кажущаяся провокация как предпосылки агрессии..................................................................136
Ответная агрессия .........................................................................136
Почему люди мстят........................................................................138
Месть как защита......................................................................139
Месть как способ не уронить свое достоинство в глазах других.....141
Характеристики объекта агрессии: пол и раса объекта как предпосылки агрессии............................................................................................142
Пол объекта агрессии.....................................................................142
Раса объекта агрессии....................................................................144
Подстрекательство со стороны окружающих как предпосылка агрессии ... 147
Приказ есть приказ: подчинение власти...........................................147
«Сторонний наблюдатель» наносит ответный удар: эффект присутствия и поступков третьей стороны...........................................................151
Слова и поступки наблюдателей .................................................151
Присутствие и статус посторонних..............................................154
Резюме .............................................................................................155 5. ВНЕШНИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ АГРЕССИИ............................... 157
Жара, шум, теснотаи загрязненный воздух ...........................................158
Агрессия и жара: «долгое знойное лето» возвращается......................158
Лабораторные эксперименты ......................................................159
Архивные исследования.............................................................163
Лабораторные исследования в противопоставлении архивным: разрешение противоречия...............................................................165

Шум и агрессия: звук насилия? ......................................................166
Эффекты тесноты ..........................................................................168
Воздействие загрязненного воздуха на агрессию...............................171
Продолжение саги про Билла и Диану.............................................173
Внешние посылы к агрессии как детерминанты агрессивного поведения ... 174
Индивидуальные характеристики как посылы к агрессии...................174
Предметы как зачинщики агрессии: заставляет ли курок нажать на него?........................................................................................176
Масс-медиа как источник посылов к агрессии...................................178
Посылы к агрессии: заключительное замечание.................................181
Самоосознание: напоминания извне о том, кто мы и что мы из себя представляем
...........................................................................................182
Резюме .............................................................................................186 6. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ
ДЕТЕРМИНАНТЫ
АГРЕССИИ: ЛИЧНОСТЬ, УСТАНОВКИ
И
ГЕНДЕР...................................... 188
Личность и агрессия: черты характера, имеющие отношение к насилию.... 190
Действительно ли личностные черты устойчивы? ..............................191
Личностные черты, имеющие отношение к агрессивности у нормальных индивидов.....................................................................................192
Тревога и агрессия: страх социального неодобрения....................193
Предвзятая атрибуция враждебности: приписывание дурных намерений другим
............................................................................195
Раздражительность и эмоциональная чувствительность: бурная реакция на провокацию.................................................................197
Локус контроля: восприятие личного контроля и агрессия.............199
Модель поведения лиц, предрасположенных к коронарным заболеваниям, и агрессия: почему «А» в типе
«А» может означать агрессию? ........................................................................................203
Чувство стыда и агрессия: от самонеприятия к враждебности и гневу
............................................................................................205
Личность и «нормальная агрессия»: некоторые заключительные соображения.............................................................................207
Насильники: абсолютно не контролирующие и чрезмерно контролирующие себя агрессоры............................................................................208
Абсолютно не контролирующие себя агрессоры: отсутствие сдерживающих начал...............................................................................209
Абсолютно не контролирующие себя агрессоры: некоторые предположения
...........................................................................................210
Чрезмерно контролирующие себя агрессоры: когда чрезмерная сдержанность становится опасной..........................................................211
Чрезмерно контролирующие себя агрессоры, абсолютно не контролирующие себя агрессоры и агрессия по отношению к женщинам:
близкий враг вновь наносит удар................................................213
Установки, система ценностей и агрессия..............................................215
Предрассудок и межрасовая агрессия..............................................216
Агрессия по отношению к «чужакам»: роль воображаемого конфликта.................................................................................................217
Система ценностей и агрессия: эффект от обращения к внутреннему миру.............................................................................................218
Гендер и агрессия: действительно ли мужчины и женщины и в этом отличаются друг от друга? И если это так, то почему? .................................220
Гендер и агрессия: мужчины и женщины как агрессоры.....................221
Гендер и агрессия: мужчины и женщины как объекты агрессии...........222
Первопричина гендерных различий в агрессии: генетика или социальные роли?.....................................................................................223
Резюме .............................................................................................225 7. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА.....................227

Роль наследственного фактора в формировании агрессивного поведения человека............................................................................................227
Аномалии, вызванные половыми хромосомами ......................................230
Гипотеза Y-хромосомы...................................................................230
Гипотеза Х-хромосомы...................................................................232
Заключение...................................................................................233
Гормоны и агрессивное поведение........................................................233
Доказательства..............................................................................234
Объяснения...................................................................................236
Заключение...................................................................................239
Центральная нервная система..............................................................240
Лимбическая система.....................................................................240
Кора головного мозга.....................................................................241
Взаимодействие головного мозга и окружающей среды......................243
Возбуждение и агрессия .....................................................................244
Влияние возбуждения на агрессию..................................................244
Предрасположенность к возбудимости, или реактивность...................248
Влияние агрессии на возбуждение...................................................250
Заключение...................................................................................251
Предостережения относительно биологических объяснений....................253
«Искажение истины» .....................................................................253
«Ложные ожидания» .....................................................................254
«Опасения биологического вмешательства»......................................254
Резюме .............................................................................................254 8. АГРЕССИЯ В ЕСТЕСТВЕННЫХ УСЛОВИЯХ...........................256
Наркотики ........................................................................................256
Алкоголь ......................................................................................257
Модели воздействия алкоголя на агрессивность поведения............258
Способы контролирования агрессии у человека в состоянии алкогольного опьянения ...................260
Марихуана....................................................................................260
Сексуальная агрессия.........................................................................261
Характеристики сексуального агрессора...........................................262
Алкоголь и сексуальная агрессия ....................................................263
Влияние алкоголя на агрессию по отношению к женщинам ...........263
Влияние алкоголя на сексуальное возбуждение............................264
Модель влияния алкоголя на сексуальную агрессию.....................265
Влияние порнографии на агрессию......................................................266
Влияние эротики на агрессию: способствует или подавляет?..............266
Влияние на женщин ..................................................................270
Влияние интенсивной демонстрации порнографии ........................271
Влияние эротики на отношение к женщинам....................................273
Агрессия по отношению к женщинам...........................................274
Природа сексуального/агрессивного образа ................................275
Выводы........................................................................................278
Агрессия, связанная со спортивными событиями....................................278
Агрессия зрителей .........................................................................279
Агрессия среди участников.............................................................279
Межличностный конфликт в естественных условиях.............................280
Резюме .............................................................................................284 9. ПРЕВЕНТИВНЫЕ МЕРЫ И УПРАВЛЕНИЕ АГРЕССИЕЙ........286
Наказание: эффективное средство предупреждения агрессии?................288
Страх наказания: когда он «срабатывает», а когда нет.......................289
Как сильно разгневаны потенциальные агрессоры?.......................289
Получение выгоды посредством агрессии.....................................291
Сила и вероятность боязни возможного наказания........................292
Реальное наказание: чему оно учит?................................................293

Наказание и уголовное право: возможные парадоксы........................295
Катарсис: неужели «выход из себя» действительно помогает?................296
Разрядка напряжения с помощью агрессивных действий: когда страдания другого приводят к хорошему настроению..............................297
Эмоциональный катарсис: некоторые специфические условия........299
Катарсис и поведенческая агрессия: действительно ли насилие сегодня ведет к прощению завтра?..........................................................301
Воздействие моделей неагрессивного поведения: заразительное влияние сдержанности....................................................................................303
Влияние моделей неагрессивного поведения: примечание об относительной эффективности..................................................................306
Когнитивные методы контроля агрессии: атрибуции, смягчающие обстоятельства и
оправдания........................................................................307
Атрибуции и агрессия: как ответ на вопрос «за что?» может повлиять на ход агрессии.............................................................................308
Смягчающие обстоятельства: взаимозависимость эмоций и познания в процессе управления агрессией.....................................................310
Извинения или оправдания: почему выгодно говорить «простите»......314
Индукция несовместимых реакций: эмпатия, юмор и умеренное сексуальное возбуждение как средства предотвращения человеческой агрессии ....316
Эмпатия: реакция на страдания других............................................317
Юмор и смех................................................................................319

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30

перейти в каталог файлов


связь с админом